Los estudiantes describen su diseño
Los estudiantes describen su diseño

Experiencia piloto en 4º ESO (Química).
Se trabajan los contenidos referidos a la tabla periódica mediante grupos colaborativos (3/4 estudiantes por grupo).
El manejo del tiempo para marcar ritmos y el uso de dinámicas diversas ha sido muy positivo ya que, hasta el momento, los estudiantes han participado de forma activa en todas las propuestas, con producciones muy creativas.

Profesoras implicadas: Toñi y Beatriz. También Lucrecia impulsando ideas para crear productos a partir de unos pocos elementos.