El IES Puerto del Rosario participa como centro socio durante el bienio 2019/21 en la asociación Erasmus+ KA 229 “Europe-knowing the past, living the present and creating the future. Los otros centros participantes son Aristotelio Ekpedeftirio Serron de Grecia, Diss High School de Reino
Unido y HANSE Berufskolleg Lemgo de Alemania (centro coordinador).

En el IES Puerto del Rosario, el equipo Erasmus KA2 está formado por Mercedes Acosta Sosa, Laura Suárez Pascual y Betsaida Araujo Pérez, departamento de Inglés, Ramón Ramos Peña, departamento de Economía, Roberto Martín Padrón, departamento de Lengua y Pedro Sánchez De
Armas, departamento de Geografía e Historia y coordinador. Los profesores se reúnen una vez por semana para coordinar las actividades del proyecto.
En el proyecto participa el alumnado de 1o de bachillerato de la rama de Ciencias Sociales y Humanidades.

El objetivo del proyecto es que los participantes, al tratar aspectos del pasado europeo, reconozcan la importancia que tiene la idea europea para la convivencia pacífica, para su presente y su futuro.
Al mismo tiempo entender que la cooperación europea no es un fenómeno moderno, sino una consecuencia histórica.

Para lograr este objetivo, se realizarán las siguientes actividades:
1) Los respectivos alumnos de acogida y sus profesores supervisores realizan una excursión a un lugar histórico de aprendizaje, donde se deriva un aspecto de la historia cultural europea que todavía
tiene relevancia sociopolítica en la actualidad.
2) Durante las reuniones transnacionales, los alumnos anfitriones actúan como expertos, mostrando el sitio de aprendizaje a sus compañeros internacionales, por medio de presentaciones digitales y la
visita al lugar ligado a las raíces comunes europeas. El proceso irá acompañado de una película documental.

El resultado del proyecto será, por lo tanto, una biblioteca de medios documentales digitales sobre la historia europea, que se publicarán en las respectivas páginas escolares y también pueden ser utilizado, después de que el proyecto se haya completado en clase, en eventos públicos de las escuelas asociadas.
A través del desarrollo conjunto y la revisión de los resultados del trabajo, los alumnos serán conscientes que la cooperación internacional era y es un requisito previo básico para una tolerancia y convivencia en el pasado, presente y futuro de Europa.
Los participantes no solo ampliarán su conocimiento de la Historia de Europa, sino también desarrollarán y reflexionarán sobre sus propios puntos de vista sobre la cohesión europea.